課程目標
中文科的課程目標包括：
- 提高學生讀寫聽說能力，培養其溝通、運用資訊科技、慎思明辨、創造、解決問題、自學、協作等共通能力、正面的價值觀和積極的態度；
- 培養語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣；
- 培養審美情趣，認識中華文化，欣賞文學之美，陶冶性情。
課程特色
- 透過校本設計課程及利用校內資源及網上學習平台，鼓勵學生進行廣泛閱讀，以養成良好的閱讀習慣及技巧。
校本課程 (童心童閱)
本課程以有趣的故事為載體，提升同學的閱讀興趣、策略和能力，並按不同級別同學之需要，培養其認識字詞、說話及聆聽等技巧，以及高年級學生對閱讀文言文故事篇章的掌握能力。「快樂閱讀花園」及「篇篇流螢」網上閱讀計劃
「快樂閱讀花園」網上閱讀計劃為學生提供高水平的篇章，旨在擴闊學生的閱讀面，提升學生的閱讀理解能力。「篇篇流螢」網上閱讀計劃讓學生按照計劃日程，從閱讀中增進中國歷史文化知識，加深文化底蘊與人文素養，建立正面的價值觀和態度，並能培養學生恆常閱讀的習慣。
- 透過課前預習、摘錄筆記及自擬題目等策略，提升學生對自主學習的認知及技巧。
- 善用學時，透過全方位學習活動，推動學生的多元發展，提升學生的語文能力、共通能力及培養學生建立正確的價值觀。
- 鼓勵學生積極參加各項校際比賽，藉此培養學生對寫作、說話、朗誦及書法等興趣及技巧，並提升其自信心。
活動及成就摘錄 (2022-2023)
校內：
朗誦及演說
- 中文辯論隊訓練課程
- 朗誦校隊訓練
閱讀及寫作
- 繪本創作工作坊
- 「聲星 SING 出價值觀之舊曲新詞創作及演繹比賽」
- 「小編劇說大道理」故事創作比賽
體驗中華文化
- 中華文化日
- 「故宮初探」活動
- 「移動．非遺」學校教育活動
- 「非物質文化遺產資助計劃」的伙伴合作項目 – 非遺繪本木偶劇
校外：
朗誦及演說比賽
- 「第十三屆全港小學校際辯論賽」
- 第九屆基本法多面體全港小學辯論賽
閱讀及寫作比賽
- 中文童詩創作比賽
- 「小故事．動人心」創作比賽
- 「第六屆商務 x 教圖小學生寫照比賽—親近中華文化」
- 「STEAM 偉人傳記．博學中文」計劃傳記閱讀報告比賽
書法
- 「第二屆香港中小學中文硬筆書法比賽」
成就：
- 「激辯！」小學辯論挑戰賽
．1 個亞軍
．2 個最佳辯論員 - 第七十四屆香港學校朗誦節
．7 個冠軍
．17 個亞軍
．33 個季軍 - 粵港姊妹學校中華經典美文誦讀比賽 (香港賽區)
．銀奬 - 《歷史文化學堂 (第八屆) – 中華傳統節日》硬筆書法比賽
．嘉許奬 - 第四屆全港青少年徵文比賽「假如我是大公報記者」
．冠軍 - 元朗及屯門區小學中英文朗誦暨演講比賽
．2 個冠軍
．2 個亞軍
．1 個季軍
．5 個優異奬
